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Principios básicos de nuestra filosofía  

 

La filosofía de Reggio Emilia es una experiencia educativa que nace en 1945 en el norte de Italia, en una ciudad llamada Reggio Emilia. Es reconocida mundialmente como una de las mejores propuestas educativas para primera infancia.  La Escuela de Educación de Harvard, la estudia como modelo pedagógico por excelencia.   Su fundador es Loris Malaguzzi Esta propuesta se centra en los siguientes principios básicos:

 

1. El niño como protagonista: Los niños y las niñas son fuertes, ricos, capaces e interesados por establecer relaciones. Todos los infantes tienen preparación, potencial, curiosidad e interés en construir su aprendizaje y negociar en su ambiente. 

 

2. Docente competente, colaborador, investigador y guía: Los docentes acompañan a los niño/as en la exploración de temas, proyectos, investigaciones y construcción de aprendizaje.

 

3. Espacio como tercer maestro: Hay un orden y belleza implícito en el diseño y organización del espacio, equipo y materiales en una escuela . Cada esquina de cada espacio tiene su identidad y propósito, y es valorado por niños/as y adultos. 

 

4. Las familias como aliadas: La participación de las familias es vital y toma distintas formas. Los padres tienen un rol activo en las experiencias de aprendizaje de los niños/as y ayudan a asegurar el bienestar de los niños en la escuela. 

 

5. La documentación pedagógica: Se utiliza como forma de hacer visibles a los niños y adultos como co-constructores de cultura y conocimiento. La documentación tiene muchos objetivos: hace a los padres conscientes de las experiencias de sus hijos/as; permite a los docentes entender mejor a los niños/as, evaluar su propio trabajo y compartir con los colegas. 

Rol de los niños y niñas

En Innovare entendemos que los niños y las niñas aprenden a través de su entorno, del juego, de sus propios intereses, con investigaciones, exploraciones y proyectos.

 

Entendemos que cada niño y niña es un ser activo, capaz de construir su propio aprendizaje; en conjunto con otros niños/as, con los educadores, con el ambiente escolar, con la familia, con la comunidad y el resto de la sociedad.

 

En Innovare respetamos la individualidad de cada niño y niña; los guiamos a desarrollar su identidad, autonomía y habilidades.

 

 

Rol de los Padres

En Innovare entendemos que los padres y madres tienen un papel activo para el mejor desarrollo de sus hijos/as. Reconocemos la importancia de la presencia y el rol de los padres en cada una de las etapas del desarrollo de los niños/as. 

 

Los padres participan en el desarrollo de proyectos en el aula, son invitados a visitar y compartir en actividades especiales. Procuramos involucrar de forma directa a los padres en la educación de sus hijos a la vez de proporcionarles orientación en el manejo con los mismos.